Gracias a todos aquellos que depositaron en la urna algo más que un voto: depositaron un sueño, deseos de democratización, de participación, ansias de crear y hacerse escuchar.
Gracias a ustedes, el estudiantado, fue que logramos llegar hasta el CEHI 2008.
Pero esto no queda hasta aquí.
Es ahora cuando las ideas deben dejar de ser etéreas para llegar a ser realidad. Para hacer esto contamos con una gran directiva y un destacado equipo de trabajo.
Pero eso no es suficiente.
Es tarea de todos los estudiantes transformar el cariz de nuestro Centro de estudiantes, de volverlo más humano y más ameno ante todos los demás. Crear, además, instancias donde cada persona pueda expresar sus diversos puntos de vista.
Crear esto y mucho más no solo dependerá de nosotros, sino de todos los estudiantes de Historia.
Vayamos juntos en nuestro proceso que recién comienza.
Y de nuevo reitero los agradecimientos a su voto de confianza hacia nosotros.
HistoriaUnida 2008
miércoles 21 de noviembre de 2007
sábado 17 de noviembre de 2007
Video oficial de nuestra campaña
Gracias a todos aquellos que hicieron que este video viera la luz: a los que tomaron fotografías, grabaron, editaron y muzicalizaron nuestra realización.
A todos aquellos que colaboran a diario por nuestro proyecto, simplemente gracias.
A ustedes, que aun no conocen nuestro gran poryecto, los invitamos a conocerlo a través de este blog, por medio de nuestro mail historiaunida@gmail.com, o simplemente comunicándose con nosotros en los patios de la Facultad.
Este 20 y 21 de noviembre, vota conciente, vota Historia Unida
miércoles 14 de noviembre de 2007
lunes 12 de noviembre de 2007
viernes 9 de noviembre de 2007
Programa de la lista
Lista HISTORIA UNIDA
¡Por un CEHI 2008 democrático y tolerante!
Principios básicos
Una democratización efectiva (inclusión de las bases) que se lleva a cabo a través de una real participación estudiantil (en las distintas instancias del CEHI), el Trabajo concreto (que necesita organización), y la búsqueda de tolerancia (en nuestro discurso y en nuestro accionar).
CEHI: El Centro de Estudiantes debe, además de englobar todas las inquietudes, ideas y opiniones de los estudiantes de Historia, buscar la forma en que estas vean efectivamente una realización concreta. Por ende, podríamos resumir la labor del CEHI en el siguiente punteo de ideas:
1.- Al ser el símbolo de la carrera y del estudiantado, debe encargarse de la búsqueda constante tolerancia, respeto y apertura de todo tipo de pensamiento; siempre y cuando no contradiga estos mismos principios.
2.- Una preocupación invariable por la promoción de todas las ideas que en este órgano busquen acogida.
3.- Buscar la concretización de los proyectos que necesiten los estudiantes, sea publicitando las ideas, sea informando herramientas de ayuda o sea asesorando la generación y sistematización de proyectos.
4.- Informar todas las políticas estudiantiles que lleva a cabo, a través de los canales existentes y por crear, como también las que necesiten promoción y provengan de las comisiones o bases mismas; por todos los medios posibles.
Tolerancia: Es uno de lo puntos que más debe promoverse, tanto como principio básico del estudiante como política del futuro CEHI.
1.- Como la meta es una efectiva democratización de la carrera, la valorización de la tolerancia en todas sus aristas, permitirá lograr este objetivo. Es una relación, entre ambas, mutuamente beneficiosa.
2.- Como la naturaleza del CEHI es la participación de todo el estudiantado, le es esencial la tolerancia: sin ella, el Centro de Estudiantes pierde su razón de ser.
3.- La tolerancia debe estar presente en todos los planos del CEHI, comisiones, delegados generacionales y estudiantado. Es imposible desarrollar una cultura política, que es otra base perenne de toda democratización, sin un ambiente de tolerancia dentro de la carrera.
Objetivos Generales
Revalorar al CEHI como plataforma de participación estudiantil, al ser esta su principal meta institucional.
Repotenciar las asambleas estudiantiles, tanto las excepcionales como las generales; para así alcanzar una verdadera democratización de la carrera.
Generar verdaderas instancias de información, tanto para promocionar las ideas y acciones de las bases estudiantiles.
Reformular la organización del Centro de Estudiantes, manteniendo la idea de potenciar las iniciativas del estudiantado, pero robusteciendo en paralelo, la calidad de trabajo del CEHI.
Propuestas concretas (u objetivos específicos)
Pasquín del CEHI: Tendrá la finalidad de ser el medio de información impreso del CEHI, y por tanto, debe tener una publicación constante (tentativamente,una publicación MENSUAL). Además de exponer los distintos acontecimientos de la carrera, tendrá como espacios especiales artículos de las comisiones, alumnos varios y una editorial del CEHI. Estará abierto a todo el estudiantado. Será supervisada y generada por la Comisión de Información y Publicidad.
Revista de Historia: Nos basaremos en realizaciones reales, de otras carreras y universidades para armar esta publicación. Tendrá como finalidad la difusión de trabajos estudiantiles, de carácter académico y cultural. Tentativamente su generación se realizaría cada SEMESTRE (para permitir la publicación de monografías y ensayos de calidad, además de columnas de opinión). Será supervisada y generada por la Comisión de Conocimiento y Cultura en conjunto con la de Información y Publicidad; pero acompañados de profesores del Instituto (ayuda técnica para la elección de trabajos, etc.)
Comisiones: Se reorganizarían, limitando su número a 5: a) Información y Publicidad, b) Conocimiento y Cultura, c) Novatos, d) Trabajo popular y e) Entretención y esparcimiento. Cada una de éstas tendrá un Encargado, el cual será el nexo con el CEHI y la carrera. Tendrá como funciones:
1.- Organizar y coordinar actividades
2.- Ser el nexo informativo con el Encargado de Comisiones y la carrera.
3.- Fiscalizar el trabajo de su comisión, de la mano con el Encargado de Comisiones; para así velar por un trabajo de calidad.
Podrán participar TODOS los estudiantes de la carrera, sean de la generación que sean, y no importando sus ideas.
Las reuniones deben ser periódicas, como base, una reunión antes de cada Asamblea General (las que, al ser programadas por calendario, permitirá un trabajo constante y ordenado).
Se podría resumir los proyectos de las distintas comisiones en ( sin desmerecer la generación de nuevas ideas o proyectos):
COMISIÓN DE INFORMACIÓN Y PUBLICIDAD: Pasquín del CEHI, mantención del Web, del Blog, del Fotolog y la generación de la Revista de Historia.
COMISIÓN CONOCIMIENTO Y CULTURA: Quejas y consultas académicas (relaciones ayudantes-alumnos, etc.), generación de la Revista de Historia, organización de seminarios, debates y charlas; además de la creación de Cátedras paralelas (según el parecer de los estudiantes).
COMISIÓN NOVATOS: Ayuda hacia los recién ingresados, además de preparar el recibimiento respectivo.
COMISIÓN TRABAJO POPULAR: Mantención del Preuniversitario popular y de Talleres de Historia Oral, además de proyectos de extensión hacia el mundo social ajeno a la Universidad.
COMISIÓN ENTRETENCIÓN Y ESPARCIMIENTO: Mantención del Campeonato de Humanidades, generación de fiestas y carretes respectivos; además de otro tipos de celebraciones.
4) Delegados: Deben ser los portavoces de cada generación, y por ende, deben mantener informados a sus compañeros de manera constante y eficiente. Como obligación deben tener durante la PRIMERA QUINCENA DE CADA MES una reunión general con el CEHI, donde estén presentes los delegados de todas las generaciones. Esto para mejorar la comunicación, de forma recíproca, entre el CEHI y el alumnado.
Asambleas: Las de tipo general serán estipuladas por calendario, teniendo un número determinado semestral. Proponemos la generación de UNA ASAMBLEA A NIVEL MENSUAL, y que tenga como fecha fija EL ÚLTIMO MARTES DE CADA MES. Dentro de estas DEBEN estar presentes miembros del CEHI, los delegados, los encargados de comisión (o en su defecto, algún representante); todos los cuales deberán dar sus respectivos informativos a la comunidad someramente.
Las de tipo excepcional se mantendrán INALTERADAS, mientras que las generacionales deberán estar a cargo de los delegados respectivos.
Cambio de Estatutos: Se hace urgente el cambio de los estatutos, debido a lo obsoleto de los mismos. La regeneración del CEHI necesita un cambio institucional, que esté avalado por los Estatutos. Para este fin es necesaria la generación de una comisión que vele por dicho cambio, manteniendo los aspectos positivos, transformando los malos y proponiendo otros novedosos. Debe ser seguida por una discusión democrática y participativa, y para la redacción de propuestas puede estar compuesta por: los 5 miembros del CEHI, los DELEGADOS generacionales y un asesor externo. Todo lo anterior, obviamente, ratificado y fiscalizado por el estudiantado a partir de las asambleas.
Un ejemplo de esto, es el proyecto de los delegados.
Delegados: Estos serían disminuidos, de dos a sólo UNO. Con esto se busca realizar elecciones más competitivas, políticas y con más debate. Cada delegado, con su nuevo rol más centralizado, tendrá como funciones:
Si bien su cargo es de carácter ANUAL, al ser uno de los cargos más cercanos a la comunidad estudiantil, debe estar imbuido de un trabajo eficiente y de calidad: he ahí la importancia de que, en casos específicos, se pueda llamar a elecciones durante el SEGUNDO SEMESTRE PARA REELEGIR A DELEGADOS. Dentro de esta modalidad postulamos la generación de Libros de Remoción, donde con la firma de 15 alumnos [TENTATIVO] de la generación respectiva se pueda llamar a una nueva elección; donde se permita la postulación de CUALQUIER CANDIDATO.
¡Por un CEHI 2008 democrático y tolerante!
Principios básicos
Una democratización efectiva (inclusión de las bases) que se lleva a cabo a través de una real participación estudiantil (en las distintas instancias del CEHI), el Trabajo concreto (que necesita organización), y la búsqueda de tolerancia (en nuestro discurso y en nuestro accionar).
CEHI: El Centro de Estudiantes debe, además de englobar todas las inquietudes, ideas y opiniones de los estudiantes de Historia, buscar la forma en que estas vean efectivamente una realización concreta. Por ende, podríamos resumir la labor del CEHI en el siguiente punteo de ideas:
1.- Al ser el símbolo de la carrera y del estudiantado, debe encargarse de la búsqueda constante tolerancia, respeto y apertura de todo tipo de pensamiento; siempre y cuando no contradiga estos mismos principios.
2.- Una preocupación invariable por la promoción de todas las ideas que en este órgano busquen acogida.
3.- Buscar la concretización de los proyectos que necesiten los estudiantes, sea publicitando las ideas, sea informando herramientas de ayuda o sea asesorando la generación y sistematización de proyectos.
4.- Informar todas las políticas estudiantiles que lleva a cabo, a través de los canales existentes y por crear, como también las que necesiten promoción y provengan de las comisiones o bases mismas; por todos los medios posibles.
Tolerancia: Es uno de lo puntos que más debe promoverse, tanto como principio básico del estudiante como política del futuro CEHI.
1.- Como la meta es una efectiva democratización de la carrera, la valorización de la tolerancia en todas sus aristas, permitirá lograr este objetivo. Es una relación, entre ambas, mutuamente beneficiosa.
2.- Como la naturaleza del CEHI es la participación de todo el estudiantado, le es esencial la tolerancia: sin ella, el Centro de Estudiantes pierde su razón de ser.
3.- La tolerancia debe estar presente en todos los planos del CEHI, comisiones, delegados generacionales y estudiantado. Es imposible desarrollar una cultura política, que es otra base perenne de toda democratización, sin un ambiente de tolerancia dentro de la carrera.
Objetivos Generales
Revalorar al CEHI como plataforma de participación estudiantil, al ser esta su principal meta institucional.
Repotenciar las asambleas estudiantiles, tanto las excepcionales como las generales; para así alcanzar una verdadera democratización de la carrera.
Generar verdaderas instancias de información, tanto para promocionar las ideas y acciones de las bases estudiantiles.
Reformular la organización del Centro de Estudiantes, manteniendo la idea de potenciar las iniciativas del estudiantado, pero robusteciendo en paralelo, la calidad de trabajo del CEHI.
Propuestas concretas (u objetivos específicos)
Pasquín del CEHI: Tendrá la finalidad de ser el medio de información impreso del CEHI, y por tanto, debe tener una publicación constante (tentativamente,una publicación MENSUAL). Además de exponer los distintos acontecimientos de la carrera, tendrá como espacios especiales artículos de las comisiones, alumnos varios y una editorial del CEHI. Estará abierto a todo el estudiantado. Será supervisada y generada por la Comisión de Información y Publicidad.
Revista de Historia: Nos basaremos en realizaciones reales, de otras carreras y universidades para armar esta publicación. Tendrá como finalidad la difusión de trabajos estudiantiles, de carácter académico y cultural. Tentativamente su generación se realizaría cada SEMESTRE (para permitir la publicación de monografías y ensayos de calidad, además de columnas de opinión). Será supervisada y generada por la Comisión de Conocimiento y Cultura en conjunto con la de Información y Publicidad; pero acompañados de profesores del Instituto (ayuda técnica para la elección de trabajos, etc.)
Comisiones: Se reorganizarían, limitando su número a 5: a) Información y Publicidad, b) Conocimiento y Cultura, c) Novatos, d) Trabajo popular y e) Entretención y esparcimiento. Cada una de éstas tendrá un Encargado, el cual será el nexo con el CEHI y la carrera. Tendrá como funciones:
1.- Organizar y coordinar actividades
2.- Ser el nexo informativo con el Encargado de Comisiones y la carrera.
3.- Fiscalizar el trabajo de su comisión, de la mano con el Encargado de Comisiones; para así velar por un trabajo de calidad.
Podrán participar TODOS los estudiantes de la carrera, sean de la generación que sean, y no importando sus ideas.
Las reuniones deben ser periódicas, como base, una reunión antes de cada Asamblea General (las que, al ser programadas por calendario, permitirá un trabajo constante y ordenado).
Se podría resumir los proyectos de las distintas comisiones en ( sin desmerecer la generación de nuevas ideas o proyectos):
COMISIÓN DE INFORMACIÓN Y PUBLICIDAD: Pasquín del CEHI, mantención del Web, del Blog, del Fotolog y la generación de la Revista de Historia.
COMISIÓN CONOCIMIENTO Y CULTURA: Quejas y consultas académicas (relaciones ayudantes-alumnos, etc.), generación de la Revista de Historia, organización de seminarios, debates y charlas; además de la creación de Cátedras paralelas (según el parecer de los estudiantes).
COMISIÓN NOVATOS: Ayuda hacia los recién ingresados, además de preparar el recibimiento respectivo.
COMISIÓN TRABAJO POPULAR: Mantención del Preuniversitario popular y de Talleres de Historia Oral, además de proyectos de extensión hacia el mundo social ajeno a la Universidad.
COMISIÓN ENTRETENCIÓN Y ESPARCIMIENTO: Mantención del Campeonato de Humanidades, generación de fiestas y carretes respectivos; además de otro tipos de celebraciones.
4) Delegados: Deben ser los portavoces de cada generación, y por ende, deben mantener informados a sus compañeros de manera constante y eficiente. Como obligación deben tener durante la PRIMERA QUINCENA DE CADA MES una reunión general con el CEHI, donde estén presentes los delegados de todas las generaciones. Esto para mejorar la comunicación, de forma recíproca, entre el CEHI y el alumnado.
Asambleas: Las de tipo general serán estipuladas por calendario, teniendo un número determinado semestral. Proponemos la generación de UNA ASAMBLEA A NIVEL MENSUAL, y que tenga como fecha fija EL ÚLTIMO MARTES DE CADA MES. Dentro de estas DEBEN estar presentes miembros del CEHI, los delegados, los encargados de comisión (o en su defecto, algún representante); todos los cuales deberán dar sus respectivos informativos a la comunidad someramente.
Las de tipo excepcional se mantendrán INALTERADAS, mientras que las generacionales deberán estar a cargo de los delegados respectivos.
Cambio de Estatutos: Se hace urgente el cambio de los estatutos, debido a lo obsoleto de los mismos. La regeneración del CEHI necesita un cambio institucional, que esté avalado por los Estatutos. Para este fin es necesaria la generación de una comisión que vele por dicho cambio, manteniendo los aspectos positivos, transformando los malos y proponiendo otros novedosos. Debe ser seguida por una discusión democrática y participativa, y para la redacción de propuestas puede estar compuesta por: los 5 miembros del CEHI, los DELEGADOS generacionales y un asesor externo. Todo lo anterior, obviamente, ratificado y fiscalizado por el estudiantado a partir de las asambleas.
Un ejemplo de esto, es el proyecto de los delegados.
Delegados: Estos serían disminuidos, de dos a sólo UNO. Con esto se busca realizar elecciones más competitivas, políticas y con más debate. Cada delegado, con su nuevo rol más centralizado, tendrá como funciones:
Si bien su cargo es de carácter ANUAL, al ser uno de los cargos más cercanos a la comunidad estudiantil, debe estar imbuido de un trabajo eficiente y de calidad: he ahí la importancia de que, en casos específicos, se pueda llamar a elecciones durante el SEGUNDO SEMESTRE PARA REELEGIR A DELEGADOS. Dentro de esta modalidad postulamos la generación de Libros de Remoción, donde con la firma de 15 alumnos [TENTATIVO] de la generación respectiva se pueda llamar a una nueva elección; donde se permita la postulación de CUALQUIER CANDIDATO.
jueves 8 de noviembre de 2007
Palabras de Árcel Gallegos
Camaradas, compañeros:
La batalla es desigual, empero, nosotros tenemos la verdad de nuestra parte.
No hay duda, ganaremos.
Será una batalla sencillamente épica,digna de ser recordada. Nuestra forma democrática de generar espacios de participación es indebatible, nuestra constante fuerza de trabajo insuperable y para qué decir sobre nuestras ideas a realizar: son de unas bases sencillamente fuertes.
Espero que todos compartan nuestros ideales de democracia y tolerancia; para así alcanzar un CEHI 2008 con gran apoyo.
Empero está abierto el debate... si tienen dudas, consultas o demases; no duden en acercarse a los de la lista: estamos a su disposición!
Sin más,
Árcel,
Candidato a Presidente Lista HISTORIA UNIDA 2008
La batalla es desigual, empero, nosotros tenemos la verdad de nuestra parte.
No hay duda, ganaremos.
Será una batalla sencillamente épica,digna de ser recordada. Nuestra forma democrática de generar espacios de participación es indebatible, nuestra constante fuerza de trabajo insuperable y para qué decir sobre nuestras ideas a realizar: son de unas bases sencillamente fuertes.
Espero que todos compartan nuestros ideales de democracia y tolerancia; para así alcanzar un CEHI 2008 con gran apoyo.
Empero está abierto el debate... si tienen dudas, consultas o demases; no duden en acercarse a los de la lista: estamos a su disposición!
Sin más,
Árcel,
Candidato a Presidente Lista HISTORIA UNIDA 2008
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
